A Escola Nova na Argentina. Apontamentos locais de uma tradição pedagógica transnacional. Capítulo 6. Silvina Gvirtz y Gabriela Barolo. Pág. 133-152.
Este capítulo se propone describir la evolución del llamado Movimiento Escuela Nueva en Argentina. El mismo se caracterizó por la heterogeneidad de tiempos, espacios e ideas por las que transcurrió; siendo el denominador común de sus diferentes expresiones su afiliación a los postulados de la tradición pedagógica reformista de origen europeo, que comenzó a difundirse localmente en las primeras décadas del siglo XX.
En Movimento internacional da educação nova / organização Diana Gonçalves Vidal, Rafaela Silva Rabelo. – 2. ed. – Belo Horizonte [MG] : Fino Traço, 2020. 238 p.
