A Escola Nova na Argentina. Apontamentos locais de uma tradição pedagógica transnacional. Capítulo 6. Silvina Gvirtz y Gabriela Barolo. Pág. 133-152. Este capítulo se propone describir la evolución del llamado Movimiento Escuela Nueva en Argentina. El mismo se...
Gvirtz, S. y Petrucci, G.; “Propuestas para mejorar el sistema educativo. Un futuro para la Argentina del siglo XXI» en publicación del IIPE/UNESCO Buenos Aires: ¿Cómo superar la desigualdad y la fragmentación del sistema educativo argentino. Buenos Aires: Editado por...
El estudio que se presenta tiene como objetivo describir la recepción, dentro de la escuela primaria argentina, de los principios de la doctrina justicialista que formaron parte de los contenidos escolares, entre los años 1949 y 1955. La hipótesis del trabajo sostiene...
Gvirtz, S.; “Razas y Racismo en los libros de texto escolares: Argentina (1880-1990)” en Guereña, J. L.; Ossenbach, G. Y Del Pozo, M. Del M.: Manuales escolares en España y América Latina (Siglos XIX y XX). España: UNED Ediciones. 2005.
Gvirtz, S.: “El encuadre institucional y el gobierno del sistema educativo: una condición para la calidad y la equidad” en Llach, J.: El desafío de la equidad educativa. Diagnóstico y propuestas. Buenos Aires: Editorial Granica. 2006.
Liliana Bodoc: la importancia de legitimar las lenguas maternas en la escuelaLes comparto este fragmento de una conferencia de […]
¿Qué lugar le damos al error en el aula? por Ruth HarfLes comparto este interesante aporte de mi querida […]
Cristobal Cobo: La importancia de aprender a discriminar la informaciónComparto un interesante video del especialista […]
Participación de Silvina Gvirtz en el programa radial Vuelo de RegresoComparto un fragmento de la entrevista en fm Milenium […]
Presentación de Silvina Gvirtz en el Seminario «La formación de lectores y escritores»Comparto un fragmento del Seminario “La formación de […]