«Para que el conocimiento tenga alguna posibilidad de encarnarse en el presente de un curso, es necesario dejar de blandir el pasado como una vergüenza y el porvenir como un castigo.»
Daniel Pennac · Mal de escuela
En tiempos de «verdades absolutas» y «sentidos clausurados» en educación, el saber y hacer docente cobran un valor trascendental. Ambos construidos desde la formación profesional y reflexión continua de la propia práctica que se pone en juego como un verdadero acto de resistencia.
